TRADITIONAL AND INNOVATIVE VALUES IN THE INFORMATION SOCIETY: THE PROBLEM OF INTERFERENCE

В статье актуализируется проблема происходящих изменений в ценностных ориентациях молодежи современном информационном обществе, что ставит задачу изучения данного процесса. тексте определяется понимание сущности категории «ценность», раскрываются философские, социологические и психолого-педагогические подходы к ее определению. Особое внимание уделяется описанию традиционных ценностей, которые приобретают особую значимость ситуации непостоянства, неопределенности, характерной для современного общества всего мирового пространства, поскольку именно традиционная культура во многом поддерживает стабильность порядок как основу функционирования любого общества. приводится типология ценностей их содержанию. Дается характеристика новационным социальным ценностям, появившимся связи с процессами цифровизации, протекающими которым относятся информация, знания, интеллектуальный капитал, виртуальная реальность. Раскрываются особенности интерференции (взаимодействия) инновационных ценностей. Анализируются возможности использования интернет-технологий целях установления диалогического взаимодействия то же время обращается на необходимость реальной коммуникации субъектов жизнедеятельности, направленной осмысление трансформационных процессов сфере ориентаций. Ставится задача необходимости поиска механизма сосуществования двух систем адекватного выбора присвоения личностью учетом сохранения актуальных традиций духовности. Решение данной задачи связывается, одной стороны, осмыслением а другой развитием у подрастающего поколения критического мышления, обеспечивающего способность анализировать поступающую ценностно значимую информацию, осознавать, давать ей адекватную оценку, выносить обоснованные решения, основе чего формировать нравственно оправданное отношение тем или иным актуальным современному обществу отвечающим принципам общечеловеческой морали, базе выстраивать свое поведение. The article actualizes the problem of ongoing changes in value orientations young people modern information society, which sets task studying this process. text defines understanding essence category “value”, reveals philosophical, sociological, psychological and pedagogical approaches to its definition. Special attention is paid description traditional values, acquire special significance a situation impermanence, uncertainty characteristic society entire world space, since it culture that largely supports stability order as basis for functioning any society. provides typology values their content. describes innovative social have emerged connection with processes digitalization taking place include information, knowledge, intellectual capital, virtual reality. features interference (interaction) are revealed. possibilities using Internet technologies establish dialogical interaction analyzed, at same time drawn need real communication subjects life activity aimed transformational field orientations. find mechanism coexistence two systems, an adequate choice appropriation by person, into account preservation relevant traditions spirituality, posed. solution connected, on one hand, comprehension and, other development critical thinking younger generation, ability analyze incoming value-relevant realize, give assessment, make informed decisions, form morally justified attitude certain meeting principles universal morality build behavior.